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学习《改造我们的学习》笔记

  • 时间:   2020-12-02      
  • 作者:   朱剑英      
  • 来源:   北京新四军研究会七师分会     
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    这是毛主席在延安干部会议上所作的报告,目的是在全党开展马克思主义的教育和学习,改造党内存在的主观主义和脱离实际的学习方法。全文分四个部分:

中国共产党的二十年就是马列主义的普遍真理同中国革命具体实践日益结合的二十年。

但是我们还有缺点,不注重研究现状,不注重研究历史,不注重马克思列宁主义在实际工作中的应用。

不愿做系统的周密的调查研究工作,仅仅根据一知半解,根据想当然就在那里发号施令。

两种互相对立的态度:

(一)主观主义的态度:

就是对周围环境不作系统的周密的调查研究,单凭主观热情去工作,把感想当政策。

就是抽象地无用地去研究马列主义理论,不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而用马恩列斯的立场、观点、方法,而是为了学理论而单纯地学理论。

毛主席教导我们说,没有科学的态度,即没有马列主义的理论和实践统一的态度,就叫做没有党性,或叫做党性不完全。

(二)马列主义的态度:

就是应用马列主义的理论和方法,对周围环境作系统的周密的调查和研究,不是单凭热情去工作,而是如同斯大林所说的那样,把革命气概和实际精神结合起来。

就是不要割断历史。就是要有目的地研究历史。要将马列主义的理论和中国革命的实际运动结合起来。

这种态度就是“有的放矢”、“实事求是”。

(一)对敌、我 、友的经济、政治、军事、文化、党务各方面的动态进行详细的调查研究工作,然后引出应有的和必要的结论。

(二)对于近百年的中国史,应先作经济史、政治史、军事史、文化史几个部分的分析研究,然后才有可能作综合的研究。

(三)对于在职干部的教育和干部学校的教育,应确立以研究中国革命的实际问题为中心,以马列主义基本原则为指导的方针,废除静止地、孤立地研究马列主义的方法。

 

 

        朱剑英